一般而言，孩子的气质和个性相当大成分也是天生的，其性格特点和自学风格在6个月的时候就开始显露出到3-4岁不会愈发显著。应当按孩子的个性展开才艺培育。

如果让一个天性大肆的孩子去学棋士，或是让一个天性稳重的孩子去自学演出，就不会无形中为孩子平添不少压力。作为一个有眼光的妈妈，不妨让孩子按照他固有的个性来发展自己。当然也有一部分妈妈，不会特地磨练孩子个性中所缺乏的部分，这个见仁见智啦。

小编就宝宝的个性特点和合适的才艺给大家非常简单普及一下，宝妈们今晚想到哪款才是你家娃的菜吧！如何给孩子报才艺课外活动（图片源于网络）1.讨厌安静：适合学棋士识别方法：较为安静的孩子，尤其讨厌较为，譬如他能找到，妈妈包在的饺子和奶奶不一样。所以像积木一类的游戏，不足以让他幸福地摆弄上几个小时。提醒：这类孩子有冷静的个性和精细的观察力，还有较为好的逻辑思维能力。

他们总是不经意地去探寻和找寻事物之间的联系。所以，父母可以培育他的缜密和忍者知道个性，让他参与棋士、数学或科学实验等课外活动。

平时，如果孩子明确提出问题，也不应尽量给一个他合情合理的答案。2.讨厌服饰：适合学绘画识别方法：这类孩子讨厌搜集可爱的布娃娃，还讨厌挑选出自己穿著的服饰，常会对自指出不漂亮的衣服拒绝接受穿著!提醒：这类孩子在自学时，如果为他们配上上艳丽图片或者美妙视频，反感的视觉性刺激不会让他立刻进入状态，在形象的世界里，他不会深感尤其舒心。这类孩子让他们去绘画、雕塑或儿童模特儿队等课外活动自学。

3.讨厌动手：适合学书法识别方法：这类孩子较为有冷静，并能已完成技巧较高的活动，如夹板汽车、串珠子等，虽然这类活动在孩子们的游戏中经常展开，但只有为数不多的孩子能坚决到已完成任务。提醒：这是一类绝佳的孩子，只要在正确引导，成人后都有严肃、精细的态度，这是做到任何事情的基础。可以让他们参与一些手工方面的课外活动，如书法、编织、珠算等，协助他们在扩展个性的同时，教给一些技能。

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